TAREAS: Viernes 30/10/2015

Inglés: Pág. 19 acts. 3, 4 y 5 (libro); Pág. 15 (cuadernillo) (MARTES 3)
Francés: Pág. 11 act. 25 (cuadernillo) (MARTES 3)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (MARTES 3)
Inglés: Pág. 19 acts. 3, 4 y 5 (libro); Pág. 15 (cuadernillo)
Francés: Pág. 11 act. 25 (cuadernillo)
Matemáticas: Pág. 52 acts. 1-5

Sociales: Tema 3 - actividades

Aquí os dejo las actividades del tema 3 en Sociales mandadas por el P. José Molina:

-Pág. 65 acts. 1 y 2

-Pág. 66 act. 1

-Pág. 68 acts. 1, 2, 3 y 4

-Pág. 70 acts. 1 y 2

-Pág. 73 act. 3

-Pág. 75 acts. 1 y 3

-Pág. 77 acts. 2 y 3

-Pág. 78 act. 1

-Pág. 82 act. 1

RECORDAD: Hay que llevar hechas para el siguiente día del que acabemos el tema, estas actividades y los ESQUEMAS que hace en clase.

TAREAS: Jueves 29/10/2015

Matemáticas: Pág. 52 acts. 1-5 (MARTES 3)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (VIERNES 30)
Inglés: Pág. 14 acts. 1, 2 y 3 (cuadernillo)
Francés: Pág. 5 acts. 4 y 6; Pág. 8 act. 17 (cuadernillo)
Lengua: Leer hasta capítulo 8 (incluido)
Educación Física: Comprar (librería) por parejas ficha calentamiento y rellenar (LINK)

TAREAS: Miércoles 28/10/2015

Inglés: Pág. 14 acts. 1, 2 y 3 (cuadernillo) (VIERNES 30)
Matemáticas: Pág. 43 acts. 4 y 5 (MAÑANA)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (JUEVES 29)
Calendario: Examen Biología
Matemáticas: Pág. 43 acts. 4 y 5

TAREAS: Martes 27/10/2015

Inglés: Pág. 12 (cuadernillo); Pág. 18 acts. 1 y 2 (libro) (MAÑANA)
Francés: Pág. 5 acts. 4 y 6; Pág. 8 act. 17 (cuadernillo) (VIERNES 30)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (MIÉRCOLES 28)
Calendario: Examen Lengua
Inglés: Pág. 12 (cuadernillo); Pág. 18 acts. 1 y 2 (libro)
Educación Física: Comprar (librería) por parejas ficha calentamiento y rellenar (LINK); escribir 5 ejercicios que se hagan con una cuerda

Cultura clásica: Trabajo final del 1º trimestre

Este trabajo se entrega el día 9 de diciembre de 2015. (Evento en calendario)
La explicación del trabajo viene en la última página del cuadernillo de la asignatura:

IMPORTANTE: Hay un error en el cuadernillo, en la fecha de entrega. La fecha de entrega el es día 9 de diciembre de 2015, no el 4 de diciembre, como dice en el cuadernillo.

Las listas están cerradas

Link - Documento de Google: Trabajo Cultura clásica: lista de grupos

TAREAS: Lunes 26/10/2015

Matemáticas: Pág. 42 acts. 1 y 2 (MAÑANA)
Cultura clásica: Pág. 22 y 23 (LUNES 9)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (MARTES 27)
Calendario: Examen Sociales. Examen Religión
Matemáticas: Pág. 42 acts. 1 y 2
Francés: Pág. 4 (cuadernillo)
Lengua: Pág. 43 act. 1

Educación Física: Tarea de los calentamientos

D. Wilson, el profesor de educación física, ha mandado una macro-tarea sobre los calentamientos, se realiza así:
-Cada alumno elige a una pareja, con lo cúal habrá 15 parejas.
-Cada pareja compra una ficha de  calentamiento en la librería del colegio
-Dependiendo del número más bajo de la pareja se tendrá que entregar un día u otro: es decir, si en tu grupo estáis tú, que eres el 5, y otro, que es el 21, pues el trabajo habría que entregarlo la clase número 5 desde el miércoles 28, que sería la primera.

TAREAS: Viernes 23/10/2015

Lengua: Leer hasta capítulo 8 (incluido) (VIERNES 30)
Francés: Pág. 4 (cuadernillo) (MARTES 27)
Educación Física: Comprar (librería) por parejas ficha calentamiento y rellenar (LINK); escribir 5 ejercicios que se hagan con una cuerda (MIÉRCOLES 28)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (LUNES 26)
Física y química: Pág. 29 act. 15; Problema de clase
Cultura clásica: Pág. 8; Pág. 5 act. 5; Pág. 12 act. 1; Buscar 2 símbolos sobre el dios que te ha tocado en la tabla

Sociales: Tema 2 - esquema punto 6

Sociales: Tema 2 - esquema punto 5

TAREAS: Jueves 22/10/2015

Lengua: Pág. 43 act. 1 (MARTES 27)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (VIERNES 23)
Calendario: Corrección actividades Sociales
Francés: Pág 12 act. 3 (copiando las frases)

Matemáticas: Problemas de clase - 4

Vamos primero a leer y explicar este problema, porque aquí es donde está la trampa:
-En 2 de bachillerato hay 47 alumnos de letras y 52 de ciencias.
-De todos los alumnos de 2 de bachillerato, solo van el 80% a selectividad.
-Y de ese 80% , aprueban 96% los de letras y 98% los de ciencias.

Entonces, primero tendremos que saber cuantos alumnos van a selectividad de cada rama, es decir, quitarle el 20% de alumnos a los 47 de letras y el 20% a los 52 de ciencias.
Y después quitarle el porcentaje correspondiente de aprobados en cada rama, para que nos den así los suspensos de cada rama. Y finalmente sumamos los suspensos de ciencias y letras y obtenemos el total

Vamos a verlo, primero hallamos los suspensos de letras:
Datos:
Vf: x
Vi: 47
i1 (bajada): 20%
i2 (bajada): 96%

Vamos a explicar los datos:
Vf - El valor final no lo sabemos puesto que son los suspensos.
Vi - El valor inicial sí, son el número de personas en la clase de letras de bachillerato.
i1 (bajda): Le quitamos el 20% a los 47 iniciales, ya que solo el 80% de estos van a selectividad.
i2 (bajada):  De los que van a selectividad hay que quitar los que aprueban, el 96%, ya que nosotros queremos averiguar los suspensos, el 4%.

Pasemos a la fórmula:
Vf = Vi * (1-i1) * (1-i2)
Sustituimos los valores que sabemos:
x = 47 * (1-0.2) * (1-0.96)
Reducimos:
x = 47 * 0.8 * 0.4
x = 1.504

A continuación vemos los suspensos de ciencias:
Datos:
Vf: x
Vi: 52
i1 (bajada): 20%
i2 (bajada): 98%

Vamos a explicar los datos:
Vf - El valor final no lo sabemos puesto que son los suspensos.
Vi - El valor inicial sí, son el número de personas en la clase de ciencias de bachillerato.
i1 (bajda): Le quitamos el 20% a los 52 iniciales, ya que solo el 80% de estos van a selectividad.
i2 (bajada):  De los que van a selectividad hay que quitar los que aprueban, el 96%, ya que nosotros queremos averiguar los suspensos, el 4%.

Pasemos a la fórmula:
Vf = Vi * (1-i1) * (1-i2)
Sustituimos los valores que sabemos:
x = 47 * (1-0.2) * (1-0.98)
Reducimos:
x = 47 * 0.8 * 0.2
x = 0.832

Ahora que ya tenemos los suspensos de cada rama solo hay que sumarlos:
1.504 + 0.832 = 2.336
Por lo tanto los suspensos de selectividad son:
2.336 alumnos

Ahora si, a mi no me preguntéis como salen decimales, porque, que yo sepa los alumnos no se pueden partir en trozos.

Matemáticas: Problemas de clase - 2

Datos:

Vi (Antes del descuento): 3000

Vf (Después del descuento): 2500

i (subida): 21%

i (bajada): x

En el problema nos dice que el 3000 ya tenía el IVA incluido, es decir, que solo falta aplicarle el descuento para que nos de el precio final (2500)

Vf = Vi * (1-i)

Sustituyo:

2500 = 3000 * (1-i)

Despejo:

2500/3000 = 1-i

2500/3000-1 = -i

-0.166... = -i

i = 0.166...

Dto = 16.66... %

TAREAS: Miércoles 21/10/2015

Física y química: Pág. 29 act. 15; Problema de clase (LUNES 26)
Matemáticas: Estudiar todo los dado hasta hoy; Problemas de clase (MAÑANA)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (JUEVES 22)
Matemáticas: Estudiar todo los dado hasta hoy; Problemas de clase
Biología: Terminar de pintar el microscopio y las células
Ciudadanía: Actividades pág. 5

Mi cuaderno de biología: Pág. 1, 2 y 3

Aquí os dejo los apuntes de biología sobre los que se hará el examen de este jueves:

Sociales: Tema 2 - esquema punto 4

TAREAS: Martes 20/10/2015

Lengua: Pág. 40 acts. 7, 9, 10, 12, 13 (MAÑANA)
Inglés: Pág 13 (libro); Pág. 12 act. 4 (libro) (MAÑANA)
Francés: Pág 12 act. 3 (copiando las frases) (VIERNES 23)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (MIÉRCOLES 21)
Lengua: Pág. 40 acts. 7, 9, 10, 12, 13
Inglés: Pág 13 (libro); Pág. 12 act. 4 (libro)

Cultura Clásica: Tabla grupo trabajo símbolos dioses

Aquí os dejo la tabla en la que aparece con quien estáis en el grupo y sobre que dios tenéis que buscar los símbolos:

TAREAS: Lunes 19/10/2015

Inglés: Pág. 12 act. 2 (libro) (MAÑANA)
Cultura clásica: Pág. 8; Pág. 5 act. 5; Pág. 12 act. 1; Buscar 2 símbolos sobre el dios que te ha tocado en la tabla (LUNES 26)
Matemáticas: Problemas de proporción (MAÑANA)
Biología: Terminar de pintar el microscopio y las células (JUEVES 22)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (MARTES 20)
Inglés: Pág. 12 act. 2 (libro)
Matemáticas: Problemas de proporción

Matemáticas: ¿Como se hacen los porcentajes de números mayores de 100?

Se hacen exactamente igual que los demás:
V final = V inicial * i
i = porcentaje/100

Ejemplos:
25% de 78 = 78*0.25 = 19.5
230% de 5200 = 5200*2.30 = 11.960

Sociales: Tema 2 - esquema punto 3

TAREAS: Viernes 16/10/2015

Tecnología: Buscar información sobre la fisión nuclear y la lluvia ácida. (LUNES 19)
Inglés: Pág. 9 (cuadernillo) (LUNES 19)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (LUNES 19)
Calendario: Control Física y química
Tecnología: Buscar información sobre la fisión nuclear y la lluvia ácida.
Inglés: Pág. 9 (cuadernillo)
Física y química: Pág. 17 acts. 3 y 4; Pág. 29 acts. 13 y 14 (menos la a y la c)
Matemáticas: Págs. 28 y 29 acts. 1-4
Cultura clásica: Pág. 21 ej. 1

Francés: vocabulario clase

Aquí os dejo el vocabulario que entra en el examen de mañana de francés, junto con los verbos être, avoir, faire y aller:

TAREAS: Jueves 15/10/2015

PARA EL PRÓXIMO DÍA (VIERNES 16)
Calendario: Examen Francés
Lengua: Leer hasta el capítulo 4
Francés: Acabar de conjugar los verbos dictados en clase en imperativo y en presente simple.

TAREAS: Miércoles 14/10/2015

Física y química: Pág. 17 acts. 3 y 4; Pág. 29 acts. 13 y 14 (menos la a y la c) (LUNES 19)
Matemáticas: Págs. 28 y 29 acts. 1-4 (LUNES 19)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (JUEVES 15)
Tecnología: Traer lana blanca, botones (4/5), ramas de árbol pequeñas (4/5)

Lengua: Frases para analizar (dictado en clase)

Estas oraciones se han dictado en clase, donde hemos analizado únicamente su núcleo y el tipo de sintagma que era, pero además ha mandado de tareas analizarlas completamente.

El color blanco
Aquí
Tan ricamente
Muy alto
Muy poco listo
Allí
De toda confianza
Tan pobre
Con toda claridad
Acertadamente
Yo
Mi prima Marisa de parte de padre
Los alumnos de tercero de la ESO del colegio Virgen del Carmen
El río Guadalquivir
Bastante grande
Muy tarde
Nosotros
La casa de mi prima del pueblo
Cervantes, escritor
Después de la cena

Sociales: Tema 2 - esquema punto 2

Sociales: Tema 2 - esquema punto 1

TAREAS: Martes 13/10/2015

Lengua: Analizar la estructura interna de los sintagmas dictados en clase. (MAÑANA)
Matemáticas: Pág. 35 acts. 38-42. (MAÑANA)
Francés: Acabar de conjugar los verbos dictados en clase en imperativo y en presente simple. (VIERNES 16)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (MIÉRCOLES 14)
Lengua: Analizar la estructura interna de los sintagmas dictados en clase.
Matemáticas: Pág. 35 acts. 38-42.

Sociales: Tema 2 - actividades

Aquí os dejo las actividades del tema 2 en Sociales mandadas por el P. José Molina:
-Pág. 47 acts. 1, 3 y 4

-Pág. 48 acts. 1 y 2

-Pág. 50 acts. 1 y 2

-Pág. 53 acts. 2 y 3

-Pág. 55 act. 2

-Págs. 56 y 57 acts. 1 y 3

RECORDAD: Hay que llevar hechas para el siguiente día del que acabemos el tema, estas actividades y los ESQUEMAS que hace en clase.

TAREAS: Viernes 09/10/2015

Lengua: Leer hasta el capítulo 4 (VIERNES 16)
Tecnología: Traer lana blanca, botones (4/5), ramas de árbol pequeñas (4/5) (JUEVES 15)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (MARTES 13)
Matemáticas: Pág. 33 act. 5 y representar en la recta real las fracciones del pág. 33 act. 6

TAREAS: Jueves 08/10/2015

Ciudadanía: Actividades pág. 5 (JUEVES 22)
Matemáticas: Pág. 33 act. 5 y representar en la recta real las fracciones del pág. 33 act. 6 (MARTES 13)
Lengua: Esquema punto 3.1 y 3.2; Pág. 38 acts. 1 y 2 (MAÑANA)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (VIERNES 9)
Lengua: Esquema punto 3.1 y 3.2; Pág. 38 acts. 1 y 2
Inglés: Págs. 8 y 7 (cuadernillo)
Educación física: Buscar información nutricional de patata, melón y manzana

TAREAS: Miércoles 07/10/2015

Inglés: Págs. 8 y 7 (cuadernillo) (VIERNES 9)
Matemáticas: estudiar lo dado en clase que pregunta (MAÑANA)
Sociales: actividades tema 1 (MAÑANA)
Educación física: Buscar información nutricional de patata, melón y manzana (VIERNES 9)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (JUEVES 8)
Matemáticas: estudiar lo dado en clase que pregunta
Sociales: actividades tema 1

Sociales: Tema 1 - esquema punto 8

Sociales: Tema 1 - esquema punto 7

TAREAS: Martes 06/10/2015

Lengua: Pág 26 acts. 1-5 (MAÑANA)
Inglés: Pág 9 acts. 1 y 2 (libro) (MAÑANA)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (MIÉRCOLES 7)
Lengua: Pág 26 acts. 1-5
Inglés: Pág 9 acts. 1 y 2 (libro)
Física y Química: Pág. 17 act. 2; acts. cuaderno

Trabajo tecnología centrales eléctricas

El trabajo de tecnología de las centrales eléctricas se divide en varias partes, hoy hemos hecho la primera en clase, que se basa en buscar información en grupos sobre determinadas centrales eléctricas, cada grupo una, la que te haya tocado. La información que hay que recoger en un documento de Google es la siguiente:

-Infografía (dibujo explicativo de la central con sus partes)
-Proceso (explicación del recorrido en la central hasta producir energía eléctrica)
-Ventajas e inconvenientes (nombra y explica las ventajas de la central y los inconvenientes de esta, como el medio ambiente, contaminación, recursos, eficiencia, gastos, etc.)

Física y química: Ejercicios dictados

Cambia de unidad
36 km/h =_____________m/s

Problema
Sabiendo que 1 año luz es la distnacia que recorre la luz en 1 año y la velocidad de la luz es 300.000 km/s. ¿Que distancia recorre la luz en 1 año en metros?

Pág. 17 act. 2
Expresa en notación científica
a) 0.0079
b) 6 022 000 000 000 000
c) 0.000 000 000 014 5
d) 30 100 000 000 000

Formulación
Formula los siguientes aniones hipo-ito
-Hipoarsenito
-Hipocarbonito
-Hipofosfito
-Hiposelenito
-Hipobromito

¿No te acuerdas de cómo formular?
Pulsa aquí para ir a la explicación

TAREAS: Lunes 05/10/2015

Física y Química: Pág. 17 act. 2; acts. cuaderno (MIÉRCOLES 7)
Inglés: Pág. 6 acts. 1 y 2 (MAÑANA)
Cultura clásica: Pág. 21 ej. 1 (LUNES 19)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (MARTES 6)
Inglés: Pág. 6 acts. 1 y 2
Religión: Acabar pág. 13 acts. 1, 2 y 3

Tecnología: Pág. 80 act. 2

Sociales: Tema 1 - esquema punto 6

Sociales: Tema 1 - esquema punto 5

TAREAS: Viernes 02/10/2015

Inglés: Pág. 8 acts. 5 y 6 (libro) (LUNES 5)
Tecnología: Pág. 80 acts. 1, 2, 3, 4 y 13 (LUNES 5)
Matemáticas: Actividades de la pizarra (LUNES 5)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (LUNES 5)
Inglés: Pág. 8 acts. 5 y 6 (libro)
Tecnología: Pág. 80 acts. 1, 2, 3, 4 y 13
Matemáticas: Actividades de la pizarra
Lengua: Resumen de lo visto en el tema
Física  y química: Act. cuaderno notación científica
Matemáticas: Acabar el ejercicio en grupo de la pizarra
Cultura clásica: Pág. 6 act. 6; Pág. 4 act. 1; Pág. 5 act. 2

TAREAS: Jueves 01/10/2015

Biología: Hacer dibujos células eucariota (vegetal y animal)
Lengua: Traer libro de lectura; Pág 24 ej 4, 5, 6 y 7 (MAÑANA); Resumen de lo visto en el tema (LUNES 5)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (VIERNES 2)
Francés: Copiar texto pág. 15 (libro)
Lengua: Traer libro de lectura; Pág 24 ej 4, 5, 6 y 7