Matemáticas: Cuestionario para el trabajo de estadística

Aquí os dejo el cuestionario del trabajo de estadística de mi grupo para que lo respondáis si podéis.

IMPORTANTE: hace falta iniciar sesión en Google para poder responderlo porque solo se admite una respuesta por cada cuenta de Google, para evitar respuestas duplicadas de una misma persona.

Os agradecería de que además de responderlo lo compartáis con vuestros conocidos, amigos, familiares, etc. El cuestionario lo podéis compartir a cualquier persona enviándole el siguiente enlace:
http://goo.gl/forms/QoAZPsrtjQ

Gracias por vuestra colaboración

ACTIVIDADES: 3 ESO 1º trimestre

Aquí os dejo las actividades que todo el mundo debe hacer:

Os deseo feliz Navidad y prospero año 2016

REFUERZO: 3 ESO 1º trimestre

Aquí os dejo los refuerzos de Navidad de las asignaturas:

Os deseo feliz Navidad y prospero año 2016

TAREAS: Miércoles 9/12/2015

PARA EL PRÓXIMO DÍA (JUEVES 10)
Calendario: Examen Física y química, Examen Ciudadanía, Examen Sociales

TAREAS: Viernes 4/12/2015

Inglés: Pág. 31 acts. 3 y 4 ; Traducir pág. 8 (lectura) (VIERNES 11)
Lengua: Pág. 65 (MIÉRCOLES 9)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (MIÉRCOLES 9)
Calendario: Entrega trabajo Cultura clásica, Examen Inglés, Examen Matemáticas
Lengua: Pág. 65

Tecnología: Central térmica de ciclo combinado

Tecnología: Central térmica de combustión

https://drive.google.com/file/d/0B9fdkfsNuZNOWVlWRkZEeVVNeXJYMmNmU2tILTRyQ2loRjZ3/view?usp=sharing

Tecnología: Central térmica solar

TAREAS: Miércoles 2/12/2015

PARA EL PRÓXIMO DÍA (VIERNES 5)
Calendario: Examen Tecnología, Trabajo deporte adaptado Educación Física

TAREAS: Martes 1/12/2015

Inglés: Pág. 31 acts. 1-3 (libro); Pág. 25 (cuadernillo) (MAÑANA)
Sociales: Actividades "En detalle" (VIERNES 11)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (MIÉRCOLES 2)
Calendario: Examen Educación Física
Inglés: Pág. 31 acts. 1-3 (libro); Pág. 25 (cuadernillo)
Matemáticas: Buscar definición Racionalización Tipo 2; Hacer 10 ejercicios de racionalización de Tipo 2
Física y química: Problema

Sociales: Tema 4 - esquema punto 8

Sociales: Tema 4 - esquema punto 7

Sociales: Tema 4 - esquema punto 6

Sociales: Tema 4 - esquema punto 5

Sociales: Tema 4 - esquema punto 4

Sociales: Tema 4 - esquema punto 3

TAREAS: Lunes 30/11/2015

Inglés: Pág. 30 acts. 1 y 2 (libro); Pág. 23 (cuadernillo) (MAÑANA)
Matemáticas: Buscar definición Racionalización Tipo 2; Hacer 10 ejercicios de racionalización de Tipo 2 (MIÉRCOLES 2)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (MARTES 1)
Calendario: Corrección actividades Sociales, Prueba Lectura, Examen Francés, Examen Religión
Inglés: Pág. 30 acts. 1 y 2 (libro); Pág. 23 (cuadernillo)

TAREAS: Viernes 27/11/2015

Inglés: Traducir pág. 7 (libro lectura) (VIERNES 4)
Lengua: Resumen punto 4 (literatura) Tema 2 (LUNES 30)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (LUNES 30)
Calendario: Examen Física y química, Examen Biología
Lengua: Resumen punto 4 (literatura) Tema 2
Matemáticas: hacer 10 ejercicios de racionalización de TIPO 1 sacados de Internet, o si no, inventados.
Cultura clásica: Pág. 29 act. 4

Educación Física: Cuestionario examen 1er trimestre

Aquí os dejo el cuestionario que me ha dado D. Wilson que hay que estudiarse para el examen, vienen las respuestas:

TAREAS: Jueves 26/11/2015

Matemáticas: hacer 10 ejercicios de racionalización de TIPO 1 sacados de Internet, o si no, inventados. (LUNES 30)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (VIERNES 27)

Calendario: Trabajo ¿Somos personas sanas? Educación Física

Inglés: Pág. 29 acts. 1 y 2

Francés: Pág. 21 acts. Lire y traducir

Inglés: Traducir pág. 6 (libro lectura)

TAREAS: Miércoles 25/11/2015

Inglés: Pág. 29 acts. 1 y 2 (VIERNES 27)
Física y química: Problema (MIÉRCOLES 2)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (JUEVES 26)
Ciudadanía: Todas las actividades del tema 2

TAREAS: Martes 24/11/2015

Lengua: Pág. 52 acts. 2-6 (MAÑANA)
Inglés: Pág. 20 acts. 1 y 2; Pág. 21 acts. 1 y 2 (cuaderno) (MAÑANA)
Francés: Pág. 21 acts. Lire y traducir (VIERNES 27)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (MIÉRCOLES 25)
Lengua: Pág. 52 acts. 2-6
Inglés: Pág. 20 acts. 1 y 2; Pág. 21 acts. 1 y 2 (cuaderno)

TAREAS: Lunes 23/11/2015

Inglés: Pág. 28 acts. 1 y 2 (libro) (MAÑANA)
Cultura clásica: Pág. 29 act. 4 (LUNES 30)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (MARTES 24)
Inglés: Pág. 28 acts. 1 y 2
Matemáticas: Pág. 254 acts. 5 y 6

Sociales: Tema 4 - esquema punto 2

Sociales: Tema 4 - esquema punto 1

TAREAS: Viernes 20/11/2015

Inglés: Traducir pág. 6 (libro lectura) (VIERNES 27)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (LUNES 23)
Calendario: Llevar portfolio Educación Física
Matemáticas: Ejercicios dictados en pizarra
Tecnología: Fichas plantilla dibujo isométrico
Cultura clásica: Pág. 25 acts. 3 y 4; Pág. 26 act. 5

Sociales: Tema 4 - actividades

Aquí os dejo las actividades del tema 5 en Sociales mandadas por el P. José Molina:
-Pág. 90 acts. 1 y 4

-Pág. 93 acts. 1 y 4

-Pág. 94 act. 2

-Pág. 98 act. 1

-Pág. 100 acts. 1 y 2

-Pág. 103 acts. 1, 2 y 3

-Pág. 104 acts. 1 y 2
-Pág. 106 act. 1

RECORDAD: Hay que llevar hechas para el siguiente día del que acabemos el tema, estas actividades y los ESQUEMAS que hace en clase.

TAREAS: Jueves 19/11/2015

Ciudadanía: Todas las actividades del tema 2 (JUEVES 26)
Matemáticas: Ejercicios dictados en pizarra (LUNES 23)
Tecnología: Fichas plantilla dibujo isométrico (LUNES 23)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (VIERNES 20)
Calendario: Trabajo Efectos negativos de las drogas, el alcohol y el tabaco Educación Física, Prueba Lectura
Francés: Escribir en francés los números y las horas dictadas en pizarra
Inglés: Pág. 5 (traducir)
Tecnología: Comprar un pack de materiales por grupo para el trabajo del taller

Educación Física: Ficha actividades 1er trimestre

Aquí os dejo el folio que D. Wilson me ha entregado como delegado con las fechas y las explicaciones correspondientes de los trabajos que debemos de realizar en este primer trimestre:

TAREAS: Miércoles 18/11/2015

Física y química: Pág. 41 act. 1; Pág. 43 acts. 1 y 2 (LUNES 16)
Matemáticas: Ejercicios dictados en pizarra (MAÑANA)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (JUEVES 19)
Matemáticas: Ejercicios dictados en pizarra
Biología: Encontrar y escribir en el cuaderno 4 o 5 patologías o enfermedades del aparato digestivo (hay que encontrar: nombre, causas que la producen y como evitarlo, prevenirlo o remediarlo); colorear diente

TAREAS: Martes 17/11/2015

Lengua: Pág. 49 act. 2 (MAÑANA)
Matemáticas: Pág. 254 acts. 5 y 6 (MARTES 24)
Francés: Escribir en francés los números y las horas dictadas en pizarra (VIERNES 20)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (MIÉRCOLES 18)
Calendario: Control Física y química, Entrega cuadernillo Educación Física
Lengua: Pág. 49 act. 2
Educación Física: Hacer actividades del cuadernillo Tema 1 (solo la primera página) y Tema 2

TAREAS: Lunes 16/11/2015

Matemáticas: Ejercicios dictados en pizarra (MAÑANA)
Cultura clásica: Pág. 25 acts. 3 y 4; Pág. 26 act. 5 (LUNES 23)
Biología: Encontrar y escribir en el cuaderno 4 o 5 patologías o enfermedades del aparato digestivo (hay que encontrar: nombre, causas que la producen y como evitarlo, prevenirlo o remediarlo); colorear diente (JUEVES 19)
Inglés: Pág. 26 acts. 1-3 (la 2 es oral) (MAÑANA)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (MARTES 17)
Calendario: Corrección actividades Sociales
Inglés: Pág. 26 acts. 1-3 (la 2 es oral)
Matemáticas: Ejercicios dictados en pizarra
Matemáticas: Traer calculadora y libro 3er trimestre

Sociales: Tema 3 - esquema punto 9

Sociales: Tema 3 - esquema punto 8

Sociales: Tema 3 - esquema punto 7

Sociales: Tema 3 - esquema punto 6

TAREAS: Viernes 13/11/2015

Inglés: Pág. 5 (traducir) (VIERNES 20)
Tecnología: Acabar fichas 12-15 (hay que tenerlas hechas o entregadas) (la 15 al menos se intenta) (LUNES 16); Comprar un pack de materiales por grupo para el trabajo del taller (VIERNES 20)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (LUNES 16)
Tecnología: Acabar fichas 12-15 (hay que tenerlas hechas o entregadas) (la 15 al menos se intenta)
Física y química: Pág. 35 acts. 4, 5 y 6; Problema dictado en clase
Inglés: Pág. 23 (libro)
Cultura clásica: Lista de símbolos que representan a tu dios (lista de dioses y grupos) correspondiente escritos en un trozo del cuadernillo

Cultura clásica: Mensaje de Elisa Altinier

Este es un mensaje de Elisa que me ha pedido que cuelgue en el blog, el mensaje es literal:

Hola Juan Luis,

soy Elisa, la profesora de Cultura Clásica. Quería que publicaras en el blog de la clase un mensaje para todos tus compañeros, para que vayáis pensando en el trabajo de grupo de la asignatura. 

Para este lunes día 16 de noviembre debéis leer con atención las instrucciones para realizar dicho trabajo (última página de las fotocopias, pág.32). Se trata de un vídeo donde cada grupo representará un mito griego no tratado en los apuntes ni en clase. NO SE PUEDE REPETIR EL MISMO MITO Y/O TEMA EN DOS GRUPOS.
Cuidado: el plazo de entrega no es el 4, sino el 9 de diciembre.

Es importante que para este lunes cada grupo tenga una propuesta para su vídeo, un mito escogido o por lo menos una temática, por ejemplo: música, amor, belleza, guerra, deporte, castigos de los dioses, naturaleza, muerte e Inframundo, etc.

Gracias por la labor,

Elisa Altinier

TAREAS: Jueves 12/11/2015

Tecnología: Segunda hoja de dibujo técnico (LUNES 16)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (VIERNES 13)
Calendario: Trabajo Efectos negativos de las drogas, el alcohol y el tabaco Educación Física, Prueba Lectura, Examen Francés
Inglés: Pág. 4 (libro lectura)

Matemáticas: Actividades copiadas en pizarra

Sociales: Tema 3 - esquema punto 5

Sociales: Tema 3 - esquema punto 4

TAREAS: Miércoles 11/11/2015

Física y química: Pág. 35 acts. 4, 5 y 6; Problema dictado en clase (LUNES 16)
Biología: Traer colores y libro (dibujo pág. 51) (MAÑANA)
Inglés: Pág. 23 (libro) (LUNES 16)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (JUEVES 12)
Biología: Traer colores y libro (dibujo pág. 51)

TAREAS: Martes 10/11/2015

Matemáticas: Estudiar los cuadrados del 1 al 15 (ej: cuadrado de 6 es 36 (6*6)) (MAÑANA)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (MIÉRCOLES 11)

Calendario: Llevar portfolio Educación Física

Matemáticas: Estudiar los cuadrados del 1 al 15

Educación Física: Hacer el trabajo del portfolio

TAREAS: Lunes 09/11/2015

Inglés: Pág. 16 (cuadernillo) (MAÑANA)
Matemáticas: Pág. 44 acts. 1 y 2; ejercicios escritos en la pizarra en clase (MAÑANA)
Cultura clásica: Lista de símbolos que representan a tu dios (lista de dioses y grupos) correspondiente escritos en un trozo del cuadernillo. (LUNES 16)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (MARTES 10)
Inglés: Pág. 16 (cuadernillo)
Matemáticas: Pág. 44 acts. 1 y 2; ejercicios escritos en la pizarra en clase
Religión: Pág. 23 acts. 1-8

Cultura clásica: Elección de temas para el trabajo final

Este trabajo se entrega el día 9 de diciembre de 2015. (Evento en calendario)
Hay que elegir el tema que vais a tratar en vuestro grupo en el trabajo final del 1er trimestre de cultura clásica. Para registrar en la lista el tema de vuestro grupo mandad un correo electrónico a webzangano@gmail.com, en el cúal poned en el asunto el nombre del tema y en el mensaje el número del grupo al que pertenecéis, el número del grupo lo podéis consultar en el documento de Google de la lista de grupos al que podéis acceder a través del enlace facilitado al final de la entrada.

Los temas se podrán cambiar en el plazo de tiempo mandando de nuevo otro correo con los mismos requisitos pero cambiando el asunto y colocando en este el nuevo tema del trabajo. El tema que prevalecerá en el grupo será el del asunto del último correo enviado con el número del grupo en el mensaje.

AVISO: Los requisitos de los temas escogidos están en la primera entrada del trabajo. Entre los requisitos están el de NO REPETIR TEMA y el de escoger un tema NO TRATADO EN CLASE.

El periodo de elección de temas acaba el Lunes 16 de Noviembre de 2015 a las 7:30. Los correos entregados después de esa hora no serán admitidos.

Las listas con los miembros de cada grupo y sus respectivos temas elegidos se verán en el documento de Google de la lista de grupos al que podéis acceder a través del enlace facilitado a continuación:
https://docs.google.com/document/d/1oqXuBtVt7tKsdEMqVv4lSKoe4gQobwLZmXxDCxRrhRs/edit?usp=sharing

Tecnología: Central térmica solar

Sociales: Tema 3 - esquema punto 3

TAREAS: Viernes 06/10/2015

Inglés: Pág. 4 (libro lectura) (VIERNES 13)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (LUNES 9)

Calendario: Control Física y química
Matemáticas: Pág. 57 acts. 1 y 2; Pág. 39; Problema de clase
Cultura clásica: Pág. 22 y 23

TAREAS: Jueves 05/11/2015

Matemáticas: Pág. 57 acts. 1 y 2; Pág. 39; Problema de clase (LUNES 9)

Lengua: Ver presentación de la descripción; pasar la descripción limpio (MAÑANA)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (VIERNES 6)

Calendario: Trabajo ¿Somos personas sanas? Educación Física

Lengua: Ver presentación de la descripción; pasar la descripción limpio

Francés: Pág. 8 act. 15 (cuadernillo)

Inglés: Traer libro de lectura "Great Expectations"

TAREAS: Miércoles 04/11/2015

Lengua: Acabar la descripción (12-15 líneas) (en una hoja aparte); Pág. 35 (MAÑANA)
Educación Física: Hacer actividades del cuadernillo Tema 1 (solo la primera página) y Tema 2 (MIÉRCOLES 18); Hacer el trabajo del portfolio (MIÉRCOLES 11)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (JUEVES 4)
Lengua: Acabar la descripción (12-15 líneas); Pág. 35
Tecnología: Ejercicio de escala

Sociales: Tema 3 - esquema punto 2

TAREAS: Martes 03/11/2015

Matemáticas: Pág. 54 act. 33 (MAÑANA); Traer calculadora y libro 3er trimestre (MARTES 17)
Religión: Pág. 23 acts. 1-8 (MARTES 10)
Francés: Pág. 8 act. 15 (cuadernillo) (VIERNES 6)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (MIÉRCOLES 4)
Calendario: Examen Inglés
Matemáticas: Pág. 54 act. 33

Lengua: Blog Lengua y Literatura 3° ESO - CVC

Blog:
Aquí os dejo el enlace al blog en el que estudiaremos las descripciones, para entrar haz clic aquí.
En concreto tenéis que entrar en la entrada de "PRIMER TRIMESTRE: TEXTOS"


Presentación: LA DESCRIPCIÓN

Actividades Educaplay:
Aquí os dejo el enlace de con el ejercicio que corresponde a los textos descriptivos.

RECORDAD: Hay que iniciar sesión con la etiqueta que nos dió Dña.Pilar para registrar vuestras actividades.
Para iniciar sesión debéis darle a "Acceder" y en el apartado de "Acceso con Tícket" colocad vuestro código.
Si tenéis problemas para entrar a la actividad después de haber accedido podéis cerrar la pestaña y volver a abrir la actividad. De esta forma el usuario quedará activo y aparecerá reflejado arriba a la derecha.

Repaso 1º de ESO: La descripción

Sociales: Tema 3 - esquema punto 1

Tecnología: Central de cogeneración

Tecnología: Central hidroeléctrica

Tecnología: Central nuclear

Tecnología: Central eólica

TAREAS: Viernes 30/10/2015

Inglés: Pág. 19 acts. 3, 4 y 5 (libro); Pág. 15 (cuadernillo) (MARTES 3)
Francés: Pág. 11 act. 25 (cuadernillo) (MARTES 3)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (MARTES 3)
Inglés: Pág. 19 acts. 3, 4 y 5 (libro); Pág. 15 (cuadernillo)
Francés: Pág. 11 act. 25 (cuadernillo)
Matemáticas: Pág. 52 acts. 1-5

Sociales: Tema 3 - actividades

Aquí os dejo las actividades del tema 3 en Sociales mandadas por el P. José Molina:

-Pág. 65 acts. 1 y 2

-Pág. 66 act. 1

-Pág. 68 acts. 1, 2, 3 y 4

-Pág. 70 acts. 1 y 2

-Pág. 73 act. 3

-Pág. 75 acts. 1 y 3

-Pág. 77 acts. 2 y 3

-Pág. 78 act. 1

-Pág. 82 act. 1

RECORDAD: Hay que llevar hechas para el siguiente día del que acabemos el tema, estas actividades y los ESQUEMAS que hace en clase.

TAREAS: Jueves 29/10/2015

Matemáticas: Pág. 52 acts. 1-5 (MARTES 3)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (VIERNES 30)
Inglés: Pág. 14 acts. 1, 2 y 3 (cuadernillo)
Francés: Pág. 5 acts. 4 y 6; Pág. 8 act. 17 (cuadernillo)
Lengua: Leer hasta capítulo 8 (incluido)
Educación Física: Comprar (librería) por parejas ficha calentamiento y rellenar (LINK)

TAREAS: Miércoles 28/10/2015

Inglés: Pág. 14 acts. 1, 2 y 3 (cuadernillo) (VIERNES 30)
Matemáticas: Pág. 43 acts. 4 y 5 (MAÑANA)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (JUEVES 29)
Calendario: Examen Biología
Matemáticas: Pág. 43 acts. 4 y 5

TAREAS: Martes 27/10/2015

Inglés: Pág. 12 (cuadernillo); Pág. 18 acts. 1 y 2 (libro) (MAÑANA)
Francés: Pág. 5 acts. 4 y 6; Pág. 8 act. 17 (cuadernillo) (VIERNES 30)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (MIÉRCOLES 28)
Calendario: Examen Lengua
Inglés: Pág. 12 (cuadernillo); Pág. 18 acts. 1 y 2 (libro)
Educación Física: Comprar (librería) por parejas ficha calentamiento y rellenar (LINK); escribir 5 ejercicios que se hagan con una cuerda

Cultura clásica: Trabajo final del 1º trimestre

Este trabajo se entrega el día 9 de diciembre de 2015. (Evento en calendario)
La explicación del trabajo viene en la última página del cuadernillo de la asignatura:

IMPORTANTE: Hay un error en el cuadernillo, en la fecha de entrega. La fecha de entrega el es día 9 de diciembre de 2015, no el 4 de diciembre, como dice en el cuadernillo.

Las listas están cerradas

Link - Documento de Google: Trabajo Cultura clásica: lista de grupos

TAREAS: Lunes 26/10/2015

Matemáticas: Pág. 42 acts. 1 y 2 (MAÑANA)
Cultura clásica: Pág. 22 y 23 (LUNES 9)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (MARTES 27)
Calendario: Examen Sociales. Examen Religión
Matemáticas: Pág. 42 acts. 1 y 2
Francés: Pág. 4 (cuadernillo)
Lengua: Pág. 43 act. 1

Educación Física: Tarea de los calentamientos

D. Wilson, el profesor de educación física, ha mandado una macro-tarea sobre los calentamientos, se realiza así:
-Cada alumno elige a una pareja, con lo cúal habrá 15 parejas.
-Cada pareja compra una ficha de  calentamiento en la librería del colegio
-Dependiendo del número más bajo de la pareja se tendrá que entregar un día u otro: es decir, si en tu grupo estáis tú, que eres el 5, y otro, que es el 21, pues el trabajo habría que entregarlo la clase número 5 desde el miércoles 28, que sería la primera.

TAREAS: Viernes 23/10/2015

Lengua: Leer hasta capítulo 8 (incluido) (VIERNES 30)
Francés: Pág. 4 (cuadernillo) (MARTES 27)
Educación Física: Comprar (librería) por parejas ficha calentamiento y rellenar (LINK); escribir 5 ejercicios que se hagan con una cuerda (MIÉRCOLES 28)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (LUNES 26)
Física y química: Pág. 29 act. 15; Problema de clase
Cultura clásica: Pág. 8; Pág. 5 act. 5; Pág. 12 act. 1; Buscar 2 símbolos sobre el dios que te ha tocado en la tabla

Sociales: Tema 2 - esquema punto 6

Sociales: Tema 2 - esquema punto 5

TAREAS: Jueves 22/10/2015

Lengua: Pág. 43 act. 1 (MARTES 27)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (VIERNES 23)
Calendario: Corrección actividades Sociales
Francés: Pág 12 act. 3 (copiando las frases)

Matemáticas: Problemas de clase - 4

Vamos primero a leer y explicar este problema, porque aquí es donde está la trampa:
-En 2 de bachillerato hay 47 alumnos de letras y 52 de ciencias.
-De todos los alumnos de 2 de bachillerato, solo van el 80% a selectividad.
-Y de ese 80% , aprueban 96% los de letras y 98% los de ciencias.

Entonces, primero tendremos que saber cuantos alumnos van a selectividad de cada rama, es decir, quitarle el 20% de alumnos a los 47 de letras y el 20% a los 52 de ciencias.
Y después quitarle el porcentaje correspondiente de aprobados en cada rama, para que nos den así los suspensos de cada rama. Y finalmente sumamos los suspensos de ciencias y letras y obtenemos el total

Vamos a verlo, primero hallamos los suspensos de letras:
Datos:
Vf: x
Vi: 47
i1 (bajada): 20%
i2 (bajada): 96%

Vamos a explicar los datos:
Vf - El valor final no lo sabemos puesto que son los suspensos.
Vi - El valor inicial sí, son el número de personas en la clase de letras de bachillerato.
i1 (bajda): Le quitamos el 20% a los 47 iniciales, ya que solo el 80% de estos van a selectividad.
i2 (bajada):  De los que van a selectividad hay que quitar los que aprueban, el 96%, ya que nosotros queremos averiguar los suspensos, el 4%.

Pasemos a la fórmula:
Vf = Vi * (1-i1) * (1-i2)
Sustituimos los valores que sabemos:
x = 47 * (1-0.2) * (1-0.96)
Reducimos:
x = 47 * 0.8 * 0.4
x = 1.504

A continuación vemos los suspensos de ciencias:
Datos:
Vf: x
Vi: 52
i1 (bajada): 20%
i2 (bajada): 98%

Vamos a explicar los datos:
Vf - El valor final no lo sabemos puesto que son los suspensos.
Vi - El valor inicial sí, son el número de personas en la clase de ciencias de bachillerato.
i1 (bajda): Le quitamos el 20% a los 52 iniciales, ya que solo el 80% de estos van a selectividad.
i2 (bajada):  De los que van a selectividad hay que quitar los que aprueban, el 96%, ya que nosotros queremos averiguar los suspensos, el 4%.

Pasemos a la fórmula:
Vf = Vi * (1-i1) * (1-i2)
Sustituimos los valores que sabemos:
x = 47 * (1-0.2) * (1-0.98)
Reducimos:
x = 47 * 0.8 * 0.2
x = 0.832

Ahora que ya tenemos los suspensos de cada rama solo hay que sumarlos:
1.504 + 0.832 = 2.336
Por lo tanto los suspensos de selectividad son:
2.336 alumnos

Ahora si, a mi no me preguntéis como salen decimales, porque, que yo sepa los alumnos no se pueden partir en trozos.

Matemáticas: Problemas de clase - 2

Datos:

Vi (Antes del descuento): 3000

Vf (Después del descuento): 2500

i (subida): 21%

i (bajada): x

En el problema nos dice que el 3000 ya tenía el IVA incluido, es decir, que solo falta aplicarle el descuento para que nos de el precio final (2500)

Vf = Vi * (1-i)

Sustituyo:

2500 = 3000 * (1-i)

Despejo:

2500/3000 = 1-i

2500/3000-1 = -i

-0.166... = -i

i = 0.166...

Dto = 16.66... %

TAREAS: Miércoles 21/10/2015

Física y química: Pág. 29 act. 15; Problema de clase (LUNES 26)
Matemáticas: Estudiar todo los dado hasta hoy; Problemas de clase (MAÑANA)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (JUEVES 22)
Matemáticas: Estudiar todo los dado hasta hoy; Problemas de clase
Biología: Terminar de pintar el microscopio y las células
Ciudadanía: Actividades pág. 5

Mi cuaderno de biología: Pág. 1, 2 y 3

Aquí os dejo los apuntes de biología sobre los que se hará el examen de este jueves:

Sociales: Tema 2 - esquema punto 4

TAREAS: Martes 20/10/2015

Lengua: Pág. 40 acts. 7, 9, 10, 12, 13 (MAÑANA)
Inglés: Pág 13 (libro); Pág. 12 act. 4 (libro) (MAÑANA)
Francés: Pág 12 act. 3 (copiando las frases) (VIERNES 23)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (MIÉRCOLES 21)
Lengua: Pág. 40 acts. 7, 9, 10, 12, 13
Inglés: Pág 13 (libro); Pág. 12 act. 4 (libro)

Cultura Clásica: Tabla grupo trabajo símbolos dioses

Aquí os dejo la tabla en la que aparece con quien estáis en el grupo y sobre que dios tenéis que buscar los símbolos:

TAREAS: Lunes 19/10/2015

Inglés: Pág. 12 act. 2 (libro) (MAÑANA)
Cultura clásica: Pág. 8; Pág. 5 act. 5; Pág. 12 act. 1; Buscar 2 símbolos sobre el dios que te ha tocado en la tabla (LUNES 26)
Matemáticas: Problemas de proporción (MAÑANA)
Biología: Terminar de pintar el microscopio y las células (JUEVES 22)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (MARTES 20)
Inglés: Pág. 12 act. 2 (libro)
Matemáticas: Problemas de proporción

Matemáticas: ¿Como se hacen los porcentajes de números mayores de 100?

Se hacen exactamente igual que los demás:
V final = V inicial * i
i = porcentaje/100

Ejemplos:
25% de 78 = 78*0.25 = 19.5
230% de 5200 = 5200*2.30 = 11.960

Sociales: Tema 2 - esquema punto 3

TAREAS: Viernes 16/10/2015

Tecnología: Buscar información sobre la fisión nuclear y la lluvia ácida. (LUNES 19)
Inglés: Pág. 9 (cuadernillo) (LUNES 19)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (LUNES 19)
Calendario: Control Física y química
Tecnología: Buscar información sobre la fisión nuclear y la lluvia ácida.
Inglés: Pág. 9 (cuadernillo)
Física y química: Pág. 17 acts. 3 y 4; Pág. 29 acts. 13 y 14 (menos la a y la c)
Matemáticas: Págs. 28 y 29 acts. 1-4
Cultura clásica: Pág. 21 ej. 1

Francés: vocabulario clase

Aquí os dejo el vocabulario que entra en el examen de mañana de francés, junto con los verbos être, avoir, faire y aller:

TAREAS: Jueves 15/10/2015

PARA EL PRÓXIMO DÍA (VIERNES 16)
Calendario: Examen Francés
Lengua: Leer hasta el capítulo 4
Francés: Acabar de conjugar los verbos dictados en clase en imperativo y en presente simple.

TAREAS: Miércoles 14/10/2015

Física y química: Pág. 17 acts. 3 y 4; Pág. 29 acts. 13 y 14 (menos la a y la c) (LUNES 19)
Matemáticas: Págs. 28 y 29 acts. 1-4 (LUNES 19)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (JUEVES 15)
Tecnología: Traer lana blanca, botones (4/5), ramas de árbol pequeñas (4/5)

Lengua: Frases para analizar (dictado en clase)

Estas oraciones se han dictado en clase, donde hemos analizado únicamente su núcleo y el tipo de sintagma que era, pero además ha mandado de tareas analizarlas completamente.

El color blanco
Aquí
Tan ricamente
Muy alto
Muy poco listo
Allí
De toda confianza
Tan pobre
Con toda claridad
Acertadamente
Yo
Mi prima Marisa de parte de padre
Los alumnos de tercero de la ESO del colegio Virgen del Carmen
El río Guadalquivir
Bastante grande
Muy tarde
Nosotros
La casa de mi prima del pueblo
Cervantes, escritor
Después de la cena

Sociales: Tema 2 - esquema punto 2

Sociales: Tema 2 - esquema punto 1

TAREAS: Martes 13/10/2015

Lengua: Analizar la estructura interna de los sintagmas dictados en clase. (MAÑANA)
Matemáticas: Pág. 35 acts. 38-42. (MAÑANA)
Francés: Acabar de conjugar los verbos dictados en clase en imperativo y en presente simple. (VIERNES 16)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (MIÉRCOLES 14)
Lengua: Analizar la estructura interna de los sintagmas dictados en clase.
Matemáticas: Pág. 35 acts. 38-42.

Sociales: Tema 2 - actividades

Aquí os dejo las actividades del tema 2 en Sociales mandadas por el P. José Molina:
-Pág. 47 acts. 1, 3 y 4

-Pág. 48 acts. 1 y 2

-Pág. 50 acts. 1 y 2

-Pág. 53 acts. 2 y 3

-Pág. 55 act. 2

-Págs. 56 y 57 acts. 1 y 3

RECORDAD: Hay que llevar hechas para el siguiente día del que acabemos el tema, estas actividades y los ESQUEMAS que hace en clase.

TAREAS: Viernes 09/10/2015

Lengua: Leer hasta el capítulo 4 (VIERNES 16)
Tecnología: Traer lana blanca, botones (4/5), ramas de árbol pequeñas (4/5) (JUEVES 15)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (MARTES 13)
Matemáticas: Pág. 33 act. 5 y representar en la recta real las fracciones del pág. 33 act. 6

TAREAS: Jueves 08/10/2015

Ciudadanía: Actividades pág. 5 (JUEVES 22)
Matemáticas: Pág. 33 act. 5 y representar en la recta real las fracciones del pág. 33 act. 6 (MARTES 13)
Lengua: Esquema punto 3.1 y 3.2; Pág. 38 acts. 1 y 2 (MAÑANA)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (VIERNES 9)
Lengua: Esquema punto 3.1 y 3.2; Pág. 38 acts. 1 y 2
Inglés: Págs. 8 y 7 (cuadernillo)
Educación física: Buscar información nutricional de patata, melón y manzana

TAREAS: Miércoles 07/10/2015

Inglés: Págs. 8 y 7 (cuadernillo) (VIERNES 9)
Matemáticas: estudiar lo dado en clase que pregunta (MAÑANA)
Sociales: actividades tema 1 (MAÑANA)
Educación física: Buscar información nutricional de patata, melón y manzana (VIERNES 9)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (JUEVES 8)
Matemáticas: estudiar lo dado en clase que pregunta
Sociales: actividades tema 1

Sociales: Tema 1 - esquema punto 8

Sociales: Tema 1 - esquema punto 7

TAREAS: Martes 06/10/2015

Lengua: Pág 26 acts. 1-5 (MAÑANA)
Inglés: Pág 9 acts. 1 y 2 (libro) (MAÑANA)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (MIÉRCOLES 7)
Lengua: Pág 26 acts. 1-5
Inglés: Pág 9 acts. 1 y 2 (libro)
Física y Química: Pág. 17 act. 2; acts. cuaderno

Trabajo tecnología centrales eléctricas

El trabajo de tecnología de las centrales eléctricas se divide en varias partes, hoy hemos hecho la primera en clase, que se basa en buscar información en grupos sobre determinadas centrales eléctricas, cada grupo una, la que te haya tocado. La información que hay que recoger en un documento de Google es la siguiente:

-Infografía (dibujo explicativo de la central con sus partes)
-Proceso (explicación del recorrido en la central hasta producir energía eléctrica)
-Ventajas e inconvenientes (nombra y explica las ventajas de la central y los inconvenientes de esta, como el medio ambiente, contaminación, recursos, eficiencia, gastos, etc.)

Física y química: Ejercicios dictados

Cambia de unidad
36 km/h =_____________m/s

Problema
Sabiendo que 1 año luz es la distnacia que recorre la luz en 1 año y la velocidad de la luz es 300.000 km/s. ¿Que distancia recorre la luz en 1 año en metros?

Pág. 17 act. 2
Expresa en notación científica
a) 0.0079
b) 6 022 000 000 000 000
c) 0.000 000 000 014 5
d) 30 100 000 000 000

Formulación
Formula los siguientes aniones hipo-ito
-Hipoarsenito
-Hipocarbonito
-Hipofosfito
-Hiposelenito
-Hipobromito

¿No te acuerdas de cómo formular?
Pulsa aquí para ir a la explicación

TAREAS: Lunes 05/10/2015

Física y Química: Pág. 17 act. 2; acts. cuaderno (MIÉRCOLES 7)
Inglés: Pág. 6 acts. 1 y 2 (MAÑANA)
Cultura clásica: Pág. 21 ej. 1 (LUNES 19)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (MARTES 6)
Inglés: Pág. 6 acts. 1 y 2
Religión: Acabar pág. 13 acts. 1, 2 y 3

Tecnología: Pág. 80 act. 2

Sociales: Tema 1 - esquema punto 6

Sociales: Tema 1 - esquema punto 5

TAREAS: Viernes 02/10/2015

Inglés: Pág. 8 acts. 5 y 6 (libro) (LUNES 5)
Tecnología: Pág. 80 acts. 1, 2, 3, 4 y 13 (LUNES 5)
Matemáticas: Actividades de la pizarra (LUNES 5)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (LUNES 5)
Inglés: Pág. 8 acts. 5 y 6 (libro)
Tecnología: Pág. 80 acts. 1, 2, 3, 4 y 13
Matemáticas: Actividades de la pizarra
Lengua: Resumen de lo visto en el tema
Física  y química: Act. cuaderno notación científica
Matemáticas: Acabar el ejercicio en grupo de la pizarra
Cultura clásica: Pág. 6 act. 6; Pág. 4 act. 1; Pág. 5 act. 2

TAREAS: Jueves 01/10/2015

Biología: Hacer dibujos células eucariota (vegetal y animal)
Lengua: Traer libro de lectura; Pág 24 ej 4, 5, 6 y 7 (MAÑANA); Resumen de lo visto en el tema (LUNES 5)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (VIERNES 2)
Francés: Copiar texto pág. 15 (libro)
Lengua: Traer libro de lectura; Pág 24 ej 4, 5, 6 y 7

TAREAS: Miércoles 30/09/2015

Matemáticas: Pág. 33 acts. 11, 12, 13 y 14 (MAÑANA)
Física  y química: Act. cuaderno notación científica (LUNES 5)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (JUEVES 1)
Matemáticas: Pág. 33 acts. 11, 12, 13 y 14

TAREAS: Martes 29/09/2015

Lengua: Pág. 19 acts. 1, 2 y 3 (MAÑANA)
Matemáticas: Pág. 25 acts. 1, 2 y 3; Pág. 26 act. 1 (MAÑANA); Acabar el ejercicio en grupo de la pizarra (LUNES 5)
Francés: Copiar texto pág. 15 (libro) (VIERNES 2)
Religión: Acabar pág. 13 acts. 1, 2 y 3 (MARTES 6)

PARA EL PRÓXIMO DÍA (MIÉRCOLES 30)
Lengua: Pág. 19 acts. 1, 2 y 3
Matemáticas: Pág. 25 acts. 1, 2 y 3; Pág. 26 act. 1
Física y Química: Buscar la relación de capacidad y masa de 1mm3 y 1dam3

Mi cuaderno de tecnología: La etiqueta energética

Etiqueta energética PDF

Mi cuaderno de tecnología: El gasto oculto de los electrodomésticos

El gasto oculto de los electrodomésticos

La mayoría pensamos que cuando un aparato no está en funcionamiento no está consumiendo energía, es un tremendo error pues todos los aparatos que están conectado a la red están consumiendo aunque no estemos utilizándolas en ese momento.

Evitar este consumo de los electrodomésticos del hogar ahorraría una cantidad sustancial en la factura de la luz pues el consumo se reduciría.

Un ejemplo nos ayudará a entender mejor este gasto oculto de nuestros aparatos: un televisor en funcionamiento consume unos 45 w por hora, si lo apagamos con el mando a distancia quedará a la espera y su consumo será de unos 15 w.

Ahorraríamos mucha energía si desenchufáramos el televisor de la red eléctrica. Lo mismo ocurre con el microondas, la lavadora, la cadena musical, etc.

Estos pequeños gestos que cada uno podemos llevar a cabo en nuestro hogar multiplicado por los millones de hogares se convierte en un tremendo ahorro de energía que, sin duda, servirá para disminuir el impacto medioambiental producido por algunos sistemas de producción de energía, como las centrales nucleares.

Mi cuaderno de tecnología: Pág. 1.1 y 1.2